A professora propôs uma atividade em que os alunos escolhessem seus sabores preferidos de refrigerante (independente de marca), através de tampinhas de cores variadas.
Um a um os alunos foram colando as tampinhas no quadro, de acordo com o sabor preferido.
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| Observe como ficou a tabela, no quadro, após todos os alunos escolherem o seu sabor preferido. |
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| Em seguida, a professora pediu que todos os alunos copiassem a tabela, que estava no quadro, em seu caderno, observando o número de votantes em cada sabor preferido. |
Em seguida, os alunos construiram um gráfico de barras, conforme a tabela.
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